女帝2(26)


他进行洗心教育,洗去他的大脑,彻底摧毁他旧的灵魂,重新灌输新的思想,。
而这个工作,只有谢青能够胜任,这也是她始终把奴隶教育部抓在自己手中的原
因。

 「这个奴隶培训基地是完全按照我的思想和设计思路来规划建设的,以思想
教育为主,严刑酷虐为辅。思想教育主要目的是给奴隶洗脑,给它们灌输女权思
想、奴化思想和宿命论。刑罚一方面是帮助奴隶做好自身定位,让它们知道自己
的主要任务就是供女人玩乐,受到打骂和虐待是它们的工作,通过锻炼加强它们
自身忍耐力。另一方面,对一些顽固分子则加以及其严厉的处罚,甚至当着众奴
隶的面对它们进行虐杀,这样就可以起到杀鸡儆猴的效果,增加奴隶恐惧心理,
在其思想脆弱的时候给予彻底摧毁,可以更有效地帮助它们重新塑造奴隶人格。


 「在教育上,我贯彻了孔子因材施教的思路。分为童奴科、初级奴隶科和高

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级奴隶科。童奴科主要是未成年奴隶,它们本身思想还未成熟,人格尚未成型,
因此相对容易对它们进行全新塑造。我们禁止它们识字,说话,如有发现私底下
用语言沟通者严惩不贷。我们编写了一部奴隶教材,通过女王诵读的方式教会它
们背诵,每天早、中、晚各背诵一次,必须一字不漏背诵出来,有任何错误都将
被处以严厉惩罚,你们刚才听到的读书声就是它们在背诵。通过视频教材灌输奴
化思想,这样在半年之后,这些思想就可以很彻底地灌进它们的脑中。半年之后
,它们将不再被允许用人类的语言,只能用狗叫来传达意思,如发现任何人类语
言音符出现,则严厉惩罚,这样不出多久,它们就会彻底忘记人类的语言和思维
方式,最终彻底成为一只狗。」

 「初级奴隶教育相对比较麻烦,那些奴隶是通过绑架和诱捕抓进来的,它们
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原本只是普通人,并不接受奴隶思想。因此对它们的做法主要是刑罚为主,一开
始用虐待和绝食的方式强迫它们就范,禁止它们使用语言和相互交流,违者严罚
,顽抗者绞杀。通过一个阶段的调教使其就范后,第二阶段则主要以羞辱和强迫
进食为主,强逼它们食用粪便,彻底摧毁它们的尊严和人格,同时每天用视频播
放的方式灌输奴化思想,在它们生活环境中一天二十四小时播放奴隶教材录音,
每天必须有一个小时接受调教,目的是让虐待与调教成为它们生活的常态。同时
,在初级奴隶中我们实行末位淘汰制,以讨女王欢心为内容,每个月由女王评选
一名最讨女王欢心的奴隶和最不被女王喜欢的奴隶,前者重奖,后者绞杀。这样
一来,所有奴隶心里想的唯一事情就是如何讨女王欢心而不会去思考其他,很快
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